近日，梅江天津小学组织教师科创团前往天津理工大学工程训练中心开展智能科技创新专题调研。本次活动围绕“党建+科普”双线融合，聚焦青少年科学素养提升，通过实地参观、案例讲解与互动体验相结合的方式，探索了高校与基础教育协同联动、资源共享的科技创新模式。

调研期间，梅江天津小学的科创团先后参观了党建科普展区、学生科创成果展厅、项目制教学实验室三大核心区域。党建科普展区内，图文并茂的展板系统呈现了中心“党建 + 科普”的育人理念，党员教师结合具体案例，生动讲解了中心如何以党建为引领，通过开展校园科普讲座、科技志愿服务等活动，助力青少年科学素养提升。

步入学生科创成果展厅，一系列充满巧思的作品立刻吸引了科创团的目光。高阶鲁班锁演绎着现代工艺对传统智慧的传承，柔性抓取机器人展示着仿生机械的灵活与精准，这些由大学生自主设计并完成的项目，不仅彰显出扎实的工程实践能力和创新思维，也为小学阶段的科创教育提供了直观而生动的教学素材。

在项目制教学实验室，全地形协同机器人、模拟智能车间产线的机器人实践平台等设施，集中呈现了智能科技赋能下的工程教育新形态。党员教师系统讲解了中心以项目为载体，贯穿“构思-设计-实现-运作”全过程的科技创新模式。该模式注重培养学生工程思维、动手能力与团队协作精神，为创新人才培养提供了可操作的实践路径。

未来，工程训练中心将持续强化党建引领作用，进一步健全“走出去”科普服务机制。中心计划与多所小学建立常态化合作，通过开展定制化科普讲座、科创工作坊、实验室开放日等多种形式，将高校的科技资源和项目经验更加系统、深入地融入小学科学教育之中，切实推动“播撒科学种子，共育创新未来”的服务目标落地落实。