1、示范中心育人理念及落实情况

以工程教育认证的产出导向理念设计工程训练I/II、专业工程实训、专业设计、毕业设计等层次化集中性实践环节的课程目标和达成评价体系，不仅涵盖传统专业技术因素内容，还明确规定质量、安全、环境等非技术因素环节的设计和评价内容，为层次化精准提升学生工程素养提供了可衡量的解决方案。实践教学课程目标达成情况评价机制已成功在天津理工大学的12个获批通过工程教育专业认证的专业中有效运行，其中工程训练I/II在所有工科专业广泛开设，在天津商业大学、天津农学院等高校的19个专业的《金工实习》课程中也同步实施，因此改革成果辐射面广。

2、实验教学体系建设情况

中心全方位建成能力评价、环境建设、管理体系均符合国家相关规范的校内工程实践教育基地，不仅按《工程能力评价通用规范》、《高等院校机械类专业实验实训教学基地环境建设要求》规范实践基地的软硬件建设，还贯彻了质量、环境、职业健康安全三大国标管理体系规范，并创造性地将国标管理体系理念融入集中性实践教学环节的教学模块中，建成了本市高校唯一的、与现代企业运行管理环境接轨的示范性校内实践基地，使学生工程素养的养成环境可信、合规。

3、教学目标：

4、教学任务：

5、基础工程训练实训情况

6、项目制实训情况

实训现场

建立模型

绘制电路

程序编写

组装

调试

比赛

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